Pentaxians helfen Kindern! - Was draus geworden ist

Vor etwa einem Jahr hat Isabel einen großen Spendenaufruf gestartet und für meine Foto-AG an der Schule um Kameraspenden gebeten. Neben vielen Kompaktkameras (die ihren Dienst hervorragend tun) sind auch einige Spiegelreflexkameras in dem großen Paket bei mir gelandet. So es die Corona-Lage und die schulische Lehrerversorgung zuließ, haben wir fleißig fotografiert. Mittlerweile setze ich in der 4. Klasse auch die großen Kameras ein - was den Kindern sehr viel Spaß macht. Sie gehen sehr vorsichtig damit um und es macht Freude, sie dabei zu beobachten. Heute haben wir ausprobiert, welchen Einfluss die Blende auf unsere Fotos hat und sind dafür auf dem Pausenhof auf Blümchenjagd gegangen. Und ich dachte mir, dass ich euch - und vor allem Isabel und die edlen Spender - mal an den Ergebnissen teilhaben lasse. Sie sind nicht perfekt, aber ich finde, dass da wirklich schon schöne Sachen dabei sind.
Einige Fehler gehen auf meine Kappe, weil ich vergessen habe, die Kameras zu kontrollieren (verstellter Weißabgleich bei #4, wahnwitzig hoher ISO-Wert bei #7 und #8 - aber vielleicht auch gerade wegen der Überbelichtung gefallen den Kindern und auch mir diese beiden Bilder).
Alle Bilder sind lediglich auf Forumsgröße verkleinert und alle Kinder haben mir erlaubt, euch die Bilder zu zeigen.


#1


#2


#3


#4


#5


#6


#7


#8

Noch einmal vielen Dank an alle Spender!

Vielen Dank für die Bilder. Schön wenn die Kinder Freude haben.
Und ja, die #7 und #8 haben was.

Viele Grüße
Helmut

Schön, dass du Rückmeldung gibst und v. a., dass die Kinder Spaß haben.

Da haben die Kinder sehr schöne Bilder gemacht
Weiter so

meine Hochachtung für das was du da machst.
Ich hab so was ähnliches als Sportuntersicht mal mehrere Jahre gemacht.
Geniese die Zeit mit den Kindern , bei mir waren sie sehr dankbar dafür
und auch der Kontakt war teilweise noch mehrere Jahre da
gruß Michael

Ich wünsche euch weiterhin ganz viele kreative & fröhliche Momente!

Und Dankeschön für die nette Rückmeldung.